难忘的一课小学作文

难忘的一课小学作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的难忘的一课小学作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的一课小学作文 1

上个星期的一节语文课，是我最难忘的一课，它让我受益匪浅。

记得那堂语文课，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。邱老师用精心设置的课件，给我们上了一堂生动、形象、有趣的语文课。

首先是通读课文，学会写本课的生字词，认识本课生字的读音和意思，接着，是了解文章的主要内容。在抗日战争时期，八路军七连六班的五位壮士接受了掩护群众和部队主力的任务。他们把敌人诱上狼牙山，痛击敌人，然后把敌人引上绝路，顶峰歼敌，完成任务后，他们英勇地跳下悬崖。

狼牙山五壮士是八路军七连六班的班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才。他们作战时英勇无畏，视死如归，是我们的榜样。然后，我们了解了当时的历史背景。在1949年还发生了珍珠港事件，日本才没有用全部的兵力侵略我国。在不久前，日本侵入我国东北三省，直到1945年日本宣布投降的这段时间内，日本杀害我国人民几十万人，毁掉房屋十万余间，抢牲口几十万头。看了这些资料，我对日本人恨这入骨。

最后，老师带领我们走进课文。课文描写出了五位英勇顽强、视死如归的壮士形象。从这篇课文我学到了：我们一定要像狼牙山五壮士一样，永远报效祖国！处处舍去自己，为祖国利益着想！

狼牙山五壮士，你们是我们的骄傲！我要向你们学习！

难忘的一课小学作文 2

数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。

老师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。老师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我一定不能在同一块石头上绊倒两次。

老师说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人??我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。老师问：“你们知道我要问的是什么问题吗？”大家不约而同地说：“车内现在剩下多少人！”“那你们说，还剩多少人？”“七人！”

“你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？”哦！我们面面相觑，又错了。老师说：“这就见证了你们的审题能力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”

多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。

难忘的一课小学作文 3

“铃铃铃。”上课铃响了，同学们跑到教室兴奋地坐好。为什么说兴奋两字呢？因为，这一节课是从海南来的一位男老师给我们上课，这位男老师叫——陈老师！

看，那密密的、黑黑、乌亮的头发，高高的个子，戴着一副明亮的眼镜。那炯炯有神的眼睛像知识宝库的密码带我们去知识宝库里遨游。他身穿一件纯白色的衬衫，面带慈祥的笑容。当周围同学向陈老师问好时，陈老师会微笑地点点头。这就是我们的陈老师！

上课了，陈老师穿着整洁的衣服，迈着轻盈而潇洒的步子，笑容可拘地走进教室，用洪亮的声音对我们说：“上课！同学们好！同学们，我的普通话不好，如果大家用心努力去听，大家一定会听懂我的话语的！希望大家能和我一起快乐的上好这节复习课的，大家说好不好？”陈老师微笑地对我们说的。“好！”同学们以雷鸣般的声音回答老师。“本节课我们主要复习数学广角。”讲着讲着，陈老师说；“同学们，我们刚才说有3个问题，在不知不觉中，我们已经解决了两个问题，耶”这一“耶”把我们班同学逗的是捂着肚子笑，前仰后翻笑，搞怪动作，真是应有尽有！又过了一会，下课铃响了，同学们恋恋不舍的下了这节课。

这节课又好玩，学的东西又多啊，真是棒呀！我永远都不会忘记这节课的！

难忘的一课小学作文 4

叮铃铃，叮铃铃上课了，我赶紧回到座位上，等待着老师的到来。

老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室，然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒，从外面看是黄色的液体，这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察，可以尝一尝，闻一闻，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看见了老师的一个动作：老师用中指沾了沾黄色的液体，又放进嘴里，然后老师说这是尿！但老师的动作我们没有细心观察，其实老师是用的中指沾，而尝的是食指。

我已经丈二和尚摸不着头脑了，我想：老师，你葫芦里到底卖的什么药啊？有同学说闻着有股清香味，但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里转了一圈，让我们更加仔细的观察。这时，我发现这里面有一些沉淀物，而且是红色的，这让我更加确认它是茶了。一个男同学突然大叫：我知道了！这是藏红花！顿时，老师向他投去赞许的目光，我们都为他鼓起了热烈的掌声。谜底终于揭晓了！这种茶对人体有很大的好处，也可以当布料，喝了它浑身有精神。

从这节课中，我懂得了很多道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。这一节课也让我明白了：实践是检验真理的唯一标准！

难忘的一课小学作文 5

早就听说东山外语的教学与众不同。寒假期间，妈妈为了让我提高英语水平，特意让我参加了这个英语兴趣班。精彩又紧张的第一节课让我至今难忘。

教室里的桌椅围成一个半圆型。在这宽阔明亮的教室里，我们十几个人开始了第一节口语课。英语老师KANDY是个年轻的女孩。一节课四十五分钟，自始至终用英语与我们交流，一句句流利的英语让同学们听得津津有味，我却不知所措，简直就像“鸭仔听雷”。

上课的时候，第一个内容是自我介绍大比拼。被老师点到的同学，至少要用五句话做自我介绍。我心里委紧张，真希望老师别点到我的名字，“苏亿林……”老师的声音偏偏响起了。我愣了一下，慢吞吞地站起来走向讲台。站在讲台上，看到全班同学的目光齐刷刷地投向了我，我更紧张了，心砰砰直跳，脸上的肌肉不由自主地收缩了几下，脚有点颤抖。我努力使自己冷静下来，在头脑里回想学过的英语。好不容易想起平时在学校里学的几句自我介绍，便鼓起勇气讲了出来。刚讲完教室里便响起了掌声，我的心渐渐平静了下来，脸上露出了微笑，肌肉也放松了。没想到书本上学的英语派上了用场了，让我闯过第一关。

在后来的几节口语课中，娱乐、趣味的活动越来越多，然而，第一节课的精彩和紧张却让我至今难忘。

难忘的一课小学作文 6

今天上第二节课时，毕老师告诉我们，接学校临时通知，第三节课有其他学校老师来听课，校长安排我们班里了。时间那么紧，我们怀着即紧张又期待的心情上完了第二堂课。第三节课的铃声叮叮地响了起来，铃声刚落下，门口便出现了听课老师的身影，老师们纷纷落座，毕老师一声：“上课”，这一节课便开始了。

毕老师给我们讲起了《爱心树》的故事。故事主要讲了一棵大树和一个男孩，男孩经常来玩，大树非常喜欢男孩。男孩慢慢长大后，在男孩想买玩具时，大树给了他果实让他变成钱去买；男孩成家了需要暖房时，大树给了他树枝让他去盖房；男孩想划船游玩时，大树给了他树干让他去造船；多少年后男孩回来了，大树老了，男孩累了，靠着老树根休息。大树不求任何回报，先后把自己的果实、树枝、树干给了男孩。听着听着，我们被毕老师的精彩演讲感动了，更被大树的.不求回报、无私奉献的精神感动了。我们每个同学眼里都含着泪水，甚至连听课的老师都流泪了。接着老师又让我们写一写想对自己的爸爸妈妈说些什么，会不会忘记这一堂难忘的课。最后，老师还让我谈了一下自己的感受，说完，我的眼睛已被泪水模糊了……

这时，下课铃声响了，我们这一堂生动难忘的课结束了，我感觉这堂课上的很有意义。

难忘的一课小学作文 7

“叮铃铃、叮铃铃”上课了，同学们立即回到座位上，端端正正地坐着，期待着这一堂特殊的写作课，为什么特殊？因为这堂课的老师不是我们自己的语文老师，而是我们同年级八班的老师，她要给我们讲如何写好“介绍我自己”。

一会儿，老师走进教室，笑嘻嘻地说：“哈喽！我是你们的新朋友”！

开始上课了，老师首先给我们展示了她的拿手好戏——画画。她在黑板上画了一个小女孩的脸，鼻子尖尖的，眼睛大大的，画得栩栩如生。我们看了，都赞叹起来。接着，老师对我们说：“同学们，我们每个人都有自己的爱好和特长，比如说老师会画画，那同学们你们会做什么呢？能不能上来向大家展示一下？”同学们都争先恐后地举手争取。首先陈星宇，他说：“我的绝招是模仿声音。”一说完揪模仿起冉晓月的声音，背起了唐诗，奶声奶气地逗得我们哄堂大笑。冉晓月脸红通通的，非常害羞。下一个是严亚楠，她说：“我的特长是声音动听。”接下来杜汶柯向我们展示了她的书画，李杨旭上去讲了笑话......

我们都知道了自己的特长，都能大方地介绍自己，想不到我们班的同学真是多才多艺，下课了，同学们都觉得时间过得真快，这真是一堂生动难忘的写作课！

难忘的一课小学作文 8

看到这个题目，你一定会发自内心的问：“为什么难忘呢？因为什么难忘呢？”别急，我给你细细道来：为什么难忘呢？是因为我破天荒的在一节语文课回答了两个问题。平时一节课能回答一次就很幸运了，可这次却回答了两次。虽然不难，可我却仍然很兴奋。

今天是星期五，我早早到了学校，过了十分钟左右，上课铃“叮叮叮”打响了。于老师满面春风地走进教室，和蔼可亲地问：“例文《二八月，看巧云》中写了那两个方面的云呢？”过了约十秒钟后，全班仍然鸦雀无声，我快速扫遍全文，忐忑不安地举起了手。“张洲赫”我惶恐地站起来，胆战心惊地说“从形状和色彩写云。”“嗯，请坐。”于老师微笑着点点头。我“呼”地叹一口气，浑身轻松地坐下了。

光阴似箭，转眼间，可以过了大半，于老师又抑扬顿挫地提了一个问题：“如果写《下雪了》这篇作文，那一定要把那鹅毛大雪写得活泼可爱，谁来试着说几句？”“我”王浩臣自信地举起手，“好，你说。”“雪姑娘在天空中跳着华尔兹舞曲。”我深受启发，信心满满地举起了手，“张洲赫”“雪娃娃一个一个地滑下来，你碰我，我撞你，仿佛一个个浑身肌肉的猛男，互相击打。”教室的同学们都用羡慕目光看着我，于老师也向我投来赞许的目光。我高兴极了，这时下课铃“叮叮”地打响了，我恋恋不舍地离开了教室。

哈，回答问题真有趣！我不会忘了这节课的！

难忘的一课小学作文 9

念书这么多年了，上了不少课。我最喜欢的课是数学课，有一堂数学课令我十分难忘。那是四年级时的一堂数学课。何老师让我们打开《同步奥数》，并说：“今天我们上‘数学趣题'。”

我们翻到“数学趣题”一章。然后，老师问了我们一道题：“小明有十八瓶可乐。某商店有个活动，每三个空瓶可以再换一瓶可乐。问：小明最多能喝几瓶可乐？（可把那十八瓶可乐喝了后，用空瓶来商店兑换可乐）

一位同学说：“我来回答！把那十八瓶可乐喝完后，十八个空瓶还能换六瓶可乐。将六瓶可乐喝完后，六个空瓶还能兑换两瓶可乐。喝完后两瓶可乐后，两个空瓶无法再换可乐。所以可换喝18+6+2=26（瓶）可乐。“

很多同学都肯定这个答案，可有几个同学否认。其中一个同学说：“既然还有两个空瓶，为什么不在换一瓶可乐呢？小明如果向别人借一个空瓶，不久可以又喝一瓶可乐了吗？所以答案应该是18+6+2+1=27（瓶）。”

我又补充道：“还有方法！三个空瓶可以换一瓶可乐，如果用空瓶只换可乐，不要可乐瓶，那么两个空瓶就能换一瓶可乐既18+18/（3—1）=27（瓶）。答案同为二十七瓶。

“很棒，答案和过程都是对的！”何老师表扬了我们答案为二十七瓶的人。

这堂数学课令我们所有人十分难忘，“数学趣题”的确有趣！

难忘的一课小学作文 10

“啦啦啦，我是卖水果的小行家。”我们一边唱着歌，一边朝水果批发市场走去。陈老师说，我们的课要到大街上去上。大家能不兴奋吗？

我们早早地就分好了工。刘佳兴和黄舟手脚麻利，是水果小卖家；王镐烊、袁天宇、刘嘉鑫和李为在班队活动上都有精彩的表演，所以选他们当水果小演员。我和关佳怡被大家一致认为是组里最能说会道的同学，就当上了水果推介员。

第一位客人是一位阿姨，皮肤白净，长发飘飘，看起来很像喜欢吃水果的人。我走过去，轻声问： “阿姨，请问您要买水果吗？”阿姨微笑着跟我走进了水果店。可是她没有买水果，只是朝水果摊上看了看就走了。我有点纳闷儿。阿姨是觉得水果不够新鲜，还是没有找到想买的水果？

没过多久，又来了一位阿姨，在我们的介绍下，买了好几种水果呢！我们正高兴着，突然，正在背诵水果童诗的王镐烊一个箭步冲上前去，扑人那位阿姨的怀里。

我们都吓了一大跳。她响亮地叫了一声： “妈妈。”原来王镐烊的妈妈听说我们在这儿做活动，悄悄跑过来支持我们的工作。

一个下午，我们共卖出了一百多元的水果。同学们都说，虽然很累，但是很有收获。

难忘的一课小学作文 11

在六年的小学生涯中，我上过许许多多的课，最难忘的一堂课是我们班上刚用多媒体的那一节课。

记得那是一周的星期一，我来到了教室，见了窗子安上了窗帘。黑板上方有一个屏幕，教室正中间有一个像吊灯的东西。老师介绍说：“这是等离子多媒体，我们等一下用它来上课我迫不及待地等着上课”。

“叮叮当”……上课了，我的心激动地到了极点。老师走进了教室。那一天是学《圆明圆的毁灭》，我怎样也想不出圆明圆毁灭之前是什么模样？老师触动了鼠标，不一会儿，大屏幕上出来了，金碧辉煌的宫殿、玲珑剔透、富丽堂皇的宫廷，仙境般的蓬莱瑶台……我看得入迷了，学课文有趣味了。

接下来是同学们小组自己展示。我们组热烈地讨论了起来，过了一组，又过了一组，到我们组了，我和另外几个同学一起到讲台上去展示。刚开始是，我的嘴巴怎么也说不出口跟刚才在下面讨论判若两人。我在心里鼓励自己，要像刚才一样说，于是，我可以大声地说句子了。

这节课进行挺顺利，不仅见识了多姿的风采，也锻炼自己的胆量，使我终身难忘。